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    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷6

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    問(wèn)題解決的過(guò)程可以分為以下哪幾個(gè)階段？（ ）

    • A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)和驗(yàn)證假設(shè)
    • B、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、提出假設(shè)階段和驗(yàn)證假設(shè)階段
    • C、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、分析假設(shè)和驗(yàn)證假設(shè)
    • D、分析問(wèn)題、提出假設(shè)、分析假設(shè)和驗(yàn)證假設(shè)
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    獨(dú)生子女家庭教育的心理學(xué)原則為（ ）

    • A、“以?xún)和逃齼和?，熱?ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合，教育要求的一致性
    • B、給孩子充分的愛(ài)，熱愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合，教育要從細(xì)微處著手
    • C、給孩子足夠的關(guān)注，熱愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合，教育要求的一致性
    • D、“以?xún)和逃齼和?，?duì)孩子嚴(yán)格要求，教育要從細(xì)微處著手

    1903年出版的《教育心理學(xué)》的作者是( )

    • A、桑代克
    • B、西蒙
    • C、加涅
    • D、奧蘇伯爾

    我國(guó)心理學(xué)家馮忠良認(rèn)為，技能形成一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段（ ）

    • A、動(dòng)作的準(zhǔn)備、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的整合和動(dòng)作的熟練
    • B、動(dòng)作的準(zhǔn)備、動(dòng)作的定向、動(dòng)作的模仿和動(dòng)作的熟練
    • C、動(dòng)作的定向、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的整合和動(dòng)作的熟練
    • D、動(dòng)作的觀察、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的整合和動(dòng)作的熟練

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